张掖市房产网

您现在的位置是:首页 > 办公设备

办公设备

大班跳远教案反思 大班可以怎么分教案及反思?

2021-06-16 10:12:18办公设备
大班可以怎么分教案及反思?教案是教学活动预设的过程,反思是活动后的总结和分析活动求一份立定跳远优质课教案··?  八年级蹲踞式跳远教学设计  一、指导思想   本课以“健康第一”为指导思想,以《体育课
大班跳远教案反思 大班可以怎么分教案及反思?

大班可以怎么分教案及反思?

教案是教学活动预设的过程,反思是活动后的总结和分析活动

求一份立定跳远优质课教案··?

  八年级蹲踞式跳远教学设计  一、指导思想   本课以“健康第一”为指导思想,以《体育课程标准》为依据,贯彻以“学生为主体”的教学理念,给学生一个情景,让他们去体验;给学生一个疑问,让他们去释疑;给学生一个空间,让他们去放飞;给学生一个目标,让他们去追求,努力使学生成为课堂上快乐的小主人,发展个性,升华创新精神和实践能力。弘扬民族文化,激发学生的爱国热情,促进学生身心全面发展。   二、达成目标   1、初步体会蹲踞式跳远的动作技术,激发创新思维和自主学习;   2、发展学生个性,根据自身的条件选择不同的上肢素质及技术进行练习,培养良好的运动兴趣和爱好,为终身体育打下基础。   3、提高竞争意识与合作精神,培养学生的爱国爱校精神。   三、教材分析   根据《体育与健康课程标准》,田径的跳远是初二的主要教学内容,而蹲踞式跳远是跳远运动中最基本的技术,但是单纯的技术教学枯燥,会使学生产生厌恶的情绪,因此在设计本课的教学时采用了多种形式的组织方法,结合游戏及竞赛来调动学生练习的积极性,使学生能够在愉快的氛围中学习和体会蹲踞式跳远的技术。   四、教法与组织的设计要点   1、教材的选择:田径的蹲踞式跳远和素质练习。   2、教学重点:蹲踞式跳远的动作技术。   3、主要教法:提问法、示范法、语言提示法、指导纠错法、共同参与法。   4、主要学法:游戏法、观摩欣赏法、分组法、互相学习法、竞赛法。   本课的教学方法多样,学生练习的积极性高,体现愉快教学的目的。在体会动作技术的同时,也有效提高了学生的身体素质。   五、教学过程:   教学环节教学程序设计意图 课堂常规师生问好,宣布内容集中注意力、体现组织纪律性 准备活动队列练习一切听指挥 男、女生各分3组做徒手操及游戏做好准备、活跃气氛、防止受伤 主教材内容学习蹲踞式跳远的动作技术通过游戏引入蹲踞式跳远,提出问题让学生了解影响跳远成绩的因素,再通过原地跳收腿、有节奏助跑等形式,让学生学习蹲踞式跳远的动作技术。 上肢素质技术的自选练习  发展学生的自主性,让学生根据自己的兴趣和不足,选择不同的上肢素质技术练习,并通过游戏的形式,提高学生的练习兴趣。 结束部分放松运动听着柔和的音乐,通过动作和呼吸的调节,使全身心都得到放松。 课堂小结学会自我评价,贯穿思想教育   六、教学流程   课堂常规    队列练习   徒手操、自主游戏   导入蹲踞式跳远的游戏   学习蹲踞式跳远   上肢素质自选技术   放松运动    小结下课